四年级上册美术《11. 城市美容师》精品课教案

四年级上册美术《11. 城市美容师》精品课教案

2.学生掌握记忆画，特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。?3.学生尊重劳动者，热爱卫生，保护环境的美德。?

教学重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画?教学难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画??教学准备：?课件，道具、画纸、彩笔、油画棒?教具准备：教本，教案，范画，粉笔，黑板擦。?

学具准备：人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。?

教学过程：?

一、?情境导入??

1.?师：每天天还没亮，我们还在睡梦中的时候；每当刮风下雨，我们在温暖家中的时候，每当灯火通明，我们漫步街头欣赏美景的时候，有这样的一群身影却在忙碌！他们是？??

生：环卫工人?师：是的，她们还有个美丽的名字叫“城市美容师”，她们每天穿梭在在城市的各个角落，用自己辛?勤的劳动换得城市的干净和整洁。??2.?板书—城市美容师???二、?观察分析，方法指导??

1.?请两名学生上台模仿环卫工人扫地和擦桌子，引导学生观察分析：环卫工人日常工作时的姿势是怎样的？??

2.?小结：迈着小步，前倾弯腰，手持工具或扫地或擦洗或捡拾垃圾。??3.?小组合作：用小纸片拼出一款工作中的环卫工人，适当画出手握工具的样子。（3分钟）?4.?矫正学生作品中错误的地方?5.?方法指导：?教师示范人物写生画的方法，引导学生采用动态线辅助的方法。学习“整体（动态轮廓）——局部（衣物、装饰品等的刻画）。整体（线条整理、添画）”。?

三、?讨论交流，??小组讨论：??

1.环卫工人的着装特点？?橘黄色的环卫工作服、帽子等?2.环卫工人常用的劳动工具？?扫帚、拖车、火钳等?3.环卫工人常出现的地方??大街小巷、生活小区、马路边、垃圾处理站等?4.欣赏同学优秀作品???四、?作业要求??

通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。可适当添加环境背景，抓住人物的动态、着装特点进行刻画。???五、?展示评析：?互评、师评??

1.?环卫工人的特征是否明显，劳动时的动态是否正确??

2.?背景添画是否合理。??

五、课后反思：本次活动能激发学生关心我兰州市的美好形象，愿意出力的情感。激发学生共同来关心兰州市形象，大家一齐出力的情感。但是，学生对环卫工人、绿化工人、保洁工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，学生发言的面不广，显得兴趣不足。