浙人美版一年级上册《15 小小水果店》优秀教案设计

浙人美版一年级上册《15 小小水果店》优秀教案设计

1、通过本课学习，探究粘土泥塑的基本造型方法，引起学生对粘土制作的兴趣。

2、学习用粘土做出各种水果的方法和步骤，并能制作出完整的作品，培养学生的动手能力、创造能力。

3、在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得更加生动。

过程与方法：

本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用彩泥制作水果，通过教学活动培养学生的想象力与创作欲望，提高学生对形的认识，培养学生对生活中各种事物的形的观察能力，提高学生的动手实践能力。

情感、态度与价值观：

增强学生对形的认识并善于利用已知的形来表象生活中的各种物品。通过小组合作培养学生的团结合作意识。

教学重点：

了解粘土的基本知识，引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。

教学难点：

在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得更加生动。

教学准备：

教：多媒体课件、投影仪、粘土（橡皮泥）。

学：粘土（橡皮泥）、剪刀、牙签、塑料平盘等。

教学过程：

导入新课，揭示课题

大家看这是什么？对，这是用粘土做的水果。这是老师做的粘土水果，请大家欣赏（实物投影）。粘土是一种无毒，无味，无刺激的手工造型材料，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在近几年比较盛行，是一种兴起的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。

超轻粘土绚丽多彩，变化多姿，一直深受Diy一族的喜欢，大家想不想像他们一样做出漂亮又创意的作品呢？今天我们就学习用粘土制作香甜的水果（板书课题：香甜的水果）。

师：老师这儿有一盘水果，看一看你喜欢哪一种？

要想做出漂亮的水果，就要先熟知这些水果的颜色和形状。老师就来考考大家，（打开单个水果的图片）谁能说说这些水果的形状、颜色以及特点呢？（水果一个一个打开，生答）

二、师生共同探究

1、赏析作品，谈感受。

师：（打开粘土作品图片）下面我们先来欣赏粘土水果的图片，看看你能把他们认出来吗。

教师出示多媒体课件，指一指，学生边欣赏边说出它们的名字。

2、以草莓为例示范讲解粘土水果制作步骤。