一年级下册《1 五彩的烟花》优秀教案

一年级下册《1 五彩的烟花》优秀教案

2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象 力和表现力等。

3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯

教学重点、难点：

重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。

难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。

课前准备：

（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具

　　（教师）范画、烟花图片等

教学过程：

　1.激趣。

　（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。

　（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？

　（3）揭示课题：《五彩的烟花》。

　2.欣赏。

　（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。

　　（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？

　3.指导。

　（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。

　（2）欣赏范作，学生体会创作过程。

4.创作。

　（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。

　（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。

　（3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。

5.小结。

　（1）学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。