一年级下册美术《8 美丽的盘子》精品课教案

一年级下册美术《8 美丽的盘子》精品课教案

教学过程 二次备课记录 【教学过程】：

一、激发兴趣，导入课题

1.猜谜: 有圆也有方；敲敲响叮当。闲时叠罗汉，有菜他先尝。 【打一物】 谜底：盘子

2.你们还见过什么形状的盘子?

学生回答,老师总结方形的/圆形的/鱼的外形的等等(展示不同形状的盘子)

2.出示一个白瓷盘和一个用花纹装饰过的瓷盘.问问大家喜欢哪一个?

看来同学们都喜欢花盘子.同学们想画出美丽的盘子吗?今天我们就来学习<<美丽的盘子>>板书:美丽的盘子

欣赏作品，启发构思。

1.在生活中我们天天都会接触到盘子,谁来说说盘子有什么作用?

生回答：盘子可以用来盛菜,盛水果（展示图片）

除了上面的用途,盘子还有其他的用途吗?

可以做装饰品 (展示图片)

2.欣赏一些美丽的盘子.

3.师：刚才我们看了这么多精美的盘子，现在请大家再来观察一下，你发现这些盘子的图案组成都有什么相同的地方？

（课件集中展示图片)

老师总结:让学生知道这些盘子的图形都是由花边和中心图案组成。

欣赏学生作品

4.边欣赏边总结装饰花纹可以画哪些?

人物/动物/花草/几何图形/条纹(配上图片)

.出示自己事先画的三个盘子.自己再现场画一个花盘子线稿.

边说说注意事项(用黑彩笔直接画线稿.花纹不要画的太细.画和底色要上不一样的颜色,)

自主创作,展示评价。

1.举行"美丽的盘子"设计大赛.

提出要求:发挥你的想象，为白盘子进行装饰,用你平常喜欢的或者画的好地花纹图案装饰盘子.然后把你的盘子贴到黑板上再给大家来介绍。（学生制作过程中播放音乐，音乐可以循环播放）

(发现问题要及时指导,有创意的作品要及时指导交流.强调图案要适合盘子的形状才美观.)