浙人美版美术一年级下册《7 缤纷花布》优质课教案

浙人美版美术一年级下册《7 缤纷花布》优质课教案

纹样是中国传统文化的载体之一，也是人们美化环境、装饰生活的元素之一。通过对花布这个生活中常见物品的设计，激发学生的学习兴趣，了解设计与生活的关系，体验设计和制作活动的乐趣。

二、学情分析

一年级下学期的学生通过一个学期的美术学习，已经初步掌握了设计知识，掌握了一定的设计技法和绘画语言。对一些简单的美术工具也有一定的使用经验，特别是彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等。本课尝试利用点、线、面的组合设计花布纹样。通过本课，培养学生热爱生活、关注生活的情感，提高发现美、创造美、运用美的能力。

三、教学目标

1.?知识与技能

认识点线面等美术元素，知道他们不同的组合形式和作用，能初步运用

点线面等美术元素设计花布纹样。

2.过程与方法

通过对花布的观察和欣赏，能运用点线面进行巧妙组合，大胆运用“油水分离法”设计出独特的花布，提高动手能力、设计能力和创造能力。

3.?情感态度与价值观

加强学生的创新意识，树立设计服务于生活的理念。

四、教学重难点

重点：利用点线面巧妙的设计花布。

难点：花布纹样创新和色彩搭配。

五、教学准备

教师：不同颜色的花布；课件。

学生：水彩颜料、画笔、调色盘、小水桶、素描纸、油画棒（蜡笔）。

六、课程类型

《缤纷花布》一课是浙美版一年级下册内容，本课属于“设计·应用”学习领域课程。

七、教学过程

（一）情景创设，激趣导入（2分钟）

师问1：同学们，老师有一位卖布的朋友，因为客人觉得他的白布不好看，所以他的白布现在卖不出去了，他希望今天通过同学们的帮助，能将这白布变漂亮，然后卖出去。同学们愿不愿意帮助他？

学生：愿意...

师问2：大家都是乐于助人的好孩子。我们想一想，怎么样才能让白布变得好看呢？

学生：画上漂亮的图案变成花布。