浙人美版一年级下册《4 刮出来的画》优秀教案设计

浙人美版一年级下册《4 刮出来的画》优秀教案设计

教学重点：

刮画的特点及制作方法。

教学难点：

选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系以及色彩的关系。

学生准备：各种刮画小工具、白色卡纸、油画棒、一幅自己喜欢的图画。

教学准备：范画、刮画工具、实物投影、多媒体。

课前准备：

1、媒体准备，学生材料准备

2、学生情绪的稳定

教学过程：

观察范画，揭示课题

出示范画

师：小朋友们，这是谁呀？（灰太狼）这幅画好看吗？你们知道这幅画是怎么做的吗？

发放范画，初步了解刮画

师：老师这还有几幅，一组一组传下去，你可以看一看，摸一摸，待会儿请你说一说你的发现。

交流反馈

揭题

师：今天我们就来学习这种《刮出来的画》。

引导探究，尝试刮画

涂色

师：刮画的第一步就是涂色。涂色是很重要的一个环节。

质疑：

小朋友们，你们觉得该怎么涂？涂几层？第一层？第二层？

比较两层颜色的关系。（先浅后深）

师：老师手上有两根油画棒，一根是粉色的，颜色浅一点，另一根是黑色的，颜色深一点，我该怎么涂？先涂？再涂？