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浙人美版美术二年级上册 《14 奇特的梦》优质课教案
?二、教学目的
?1：了解来自于画家、动画片设计师和孩子们自己所呈现的各种各样的梦幻画面，体验梦的奇特之处。
2：运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养想象力。
3：感受想象的乐趣，培养爱想象、敢表现的个性品质。
?三、重点、难点
?重点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。
?难点：画面的布局和形象的塑造。
?课前准备：
?学生：回忆自己做过的美梦，准备绘画工具材料
?教师：有关梦的图片、故事等资料、课件
?四：教学过程
??1：看同龄人绘本，导入本课
?前几天，我女儿小蔚做了一个梦，梦见她的长头发变得神奇无比。要是小蔚想玩荡秋千，可以把辫子挂在树枝上荡来荡去。要是小蔚想打扫自己的房间，只要把辫子扎成一把巨大的扫把，就可以把房间扫得干干净净。要是小伙伴们想玩拉单杠或者走钢丝的游戏呢，小蔚就把头发绑在树干上让小伙伴们走来走去。要是小蔚想出去遛狗了，就把头发圈在狗脖子上，
做梦真好，想什么就有什么！
（板书：梦）
?小朋友们也做梦吗？你们梦见过什么呢？
?2：分析夏加尔作品
A:?介绍夏加尔
?不光小朋友们爱做梦，我们大人也爱做梦，甚至连大画家也做梦。今天我们真幸运啊，
老师为大家请来了一位很爱做梦的大画家————俄罗斯著名画家马克·夏加尔先生，他要跟我们来分享一段他的梦，下面让我们用热，烈的掌声欢迎夏加尔先生来到我们的课堂。
（课件出示：夏加尔照片）
?夏加尔先生的作品风格兼有老练和童稚，经常把犹太民间传说融入作品，并从自然界天真朴实的形象中汲取素材，将真实与梦幻融合在色彩中。
?B：分析《我与村庄》
这就是夏加尔先生的梦，
（课件出示：《我与村庄》）谁能说一说你在夏加尔先生的梦中看到了什么东西呢？（牛、人、房子、树.....）梦虽乱，但还是有内容的。