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三年级上册《3 刊头设计》优秀教案
了解刊头组成元素，特点及形式，学习刊头设计的方法。
通过设计刊头体会刊头设计的理念，有初步的设计思维。
能把学到的设计思维运用到以后的生活中。
教学重难点
重点：学习刊头设计的知识和方法，结合内容设计刊头。
难点：能通过图案，色彩，排版等准确的传达出刊头的主题含义
学习准备
教师：课件，范作
学生：绘画工具，喜爱的书本
学习过程
（一）.情境导入
谈话探究
一个城市中最早起床的人是谁？（播放视频）
报纸变迁
报纸是传播领域中最古老的手段之一，千百年来，报纸为人类文明的进步做出了杰出的贡献，每天清晨，当多数的人们还沉浸在梦乡里，城市里百万份的报纸就会从轰鸣的印刷机中新鲜而出，为人们带来新鲜的资讯。
（二）.刊头讲解
刊头作用
这是一张什么报纸？你从哪里发现？这就是这张报纸的刊头。它有什么作用？
刊头也代表了这个刊物的整体专业水平，是这个刊物的缩影。
刊头组成元素
文字 （刊物名称，出版单位，出版期数）
图案
对比新闻的刊头和其他的刊头有什么不同?
刊头有的是图文结合的，有的只有文字。文字包括这个刊物的名称，出版单位，出版期数等内容。
刊头欣赏，交流感受