浙人美版美术四年级上册《17 生肖贺卡》优质课教案

浙人美版美术四年级上册《17 生肖贺卡》优质课教案

在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间适合邮票的过程中，运用绘画的艺术形式展现生肖邮票。

知识与技能：

了解生肖的知识及邮票的构成，运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。

情感态度与价值观：

了解我国特有的民间文化艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。 教学重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票 教学难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局 教学准备：课件、板书、空白票面 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图

导入新课 1、绘本故事《十二生肖传奇》进入课堂

2、同时，玉皇大帝也让每一个生肖给自己设计一枚邮票，这样在以后的书信联系中可以更加方便。这可难住了小动物们，他们想请我们的同学们帮帮忙，你们愿意帮助他们吗？这节课我们就一起来制作《有趣的生肖邮票》（板书）

出示课题

听故事进入课堂

激发学生的学习兴趣，增强学生的感性认识。

探索新知 1、（ppt）思考：帮助小动物们设计制作一枚生肖邮票，有几个问题需要我们一起去探讨解决

①认识了解生肖

②邮票的组成部分

③合理的票面布局

2、（ppt）先来看看我们的生肖朋友，请同学们说说看，我们应该如何将生肖有趣的展现在我们的票面上呢？

3、（ppt）看看这枚邮票，观察一下，邮票是由哪几部分组成的？

十二生肖的家在玉皇大帝的安排下也是按顺序排列的，我们邮票的面值大小决定了我们邮寄信件的距离。我们可以将最小的面值定为8分，最大的面值定为250分也就是2.5元。如果小老鼠要给牛寄去一封信件，他的邮票面值多少合适呢？那如果是小老鼠要给狗寄去信件，又应该使用多少面值的邮票呢？

我们一起看看国名，中国人民邮政是我国发行邮票的机构，所以我们将它展现在票面上。每个国家都有自己发行邮票的机构，出现在票面上的也有所不同。

邮票的发行时间以年为准，所以出现在票面上的时间只用写到年份。今年是2017年，也称丁酉年，我们可以在票面上同时出现2017和丁酉年的标示。

文字标记是发行机构的标记，一般由特殊符号数字等标记表示。

4、（ppt）每一枚邮票都包括这几个组成部分，只不过在每一枚的设计制作中，根据票面的需要布局有所不同。谁能说一说我们要如何对票面进行布局呢？

5、制作步骤

我们学习了如何制作生肖邮票，现在我们一起动手试试看，老师黑板上有2个空白的票面，请两个同学来将它变成完整的生肖邮票好不好？

想选择横构图的票面还是竖构图的票面？哪个动物形象更适合？如何添加其他元素？谁想上来在制作一个？

在我们制作的时候，将票面添加完成后，我们还可以给生肖形象上添加一些图案花纹和线条进行装饰，使它更加生动美观。