四年级上册《7 椅子的设计 》优秀教案

四年级上册《7 椅子的设计 》优秀教案

（二）教学重、难点：

1.重点：运用抓特征、画简约的思想，融入嘉兴元素，设计特色椅子。

2.难点：巧妙运用概括和变形的方法，结合找相似、创个性步骤融入嘉兴元素，大胆创造具有嘉兴特色的椅子。

（三）教学过程：

一、玩，大师方法

1.出示动画毕加索作品“牛”，趣味猜一猜。

（1）师：猜猜老师给大家带来的礼物？ 学生猜想并发现是牛。

（2）教师引导学生观察牛的两次变化。

（3）教师小结。

板书：抓特征画简约

2.玩一玩，尝试方法。

（1）两分钟内，运用大师的方法，根据椅子朋友在纸上画出简约的椅子。

（2）学生练习，教师巡回指导。

板书：玩

3.展评反馈，探究结构。

（1）教师运用ipad新型课堂工具，记录学生作品并展评。

（2）师生共同探究椅子的结构。

（2）教师小结：不同的椅子有不同的结构。

4.引出神秘椅子，寻找灵感。

（1）课件出示神秘椅子图片，教师引导学生观察，回答问题。

（2）师：观察简约椅子的变化，添加了什么？灵感是什么？

板书：嘉兴元素

二、找、组，探究方法

1.揭示课题，创意方法。

（1）师：今天我们就要尝试运用简约的椅子和嘉兴元素融合，进行椅子的设计。