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六年级下册美术《14 拍一部小电影》精品课教案
初步了解电影拍摄的前期准备，拍摄的过程、形式、特点。
2. 体验自编的电影小故事，尝试根据剧本绘制分镜头脚本。
3. 加深对电影这一综合艺术的运用与理解，激发对电影拍摄的兴趣。并通过自编自演自拍微电影小故事，进一步加深同学之间的情谊。
教学重点
根据小剧本设计分镜头脚本。
教学难点
如何根据拍摄需要合理绘制分镜头脚本。
课前准备
（学生）勾线笔、iPad。
（教师）自制教具翻页动画、一部小电影、课件、拍摄工具等。
教学过程
设计意图
一、谈话导入，揭示课题
1.同学们，喜欢看球赛吗？你们看过哪些球赛？今天老师带大家见识一场不一样的球赛！
（展示翻页动画）
2.看完后说一说：与你看的球赛有什么不一样？（其实是画的；快速翻动；配上音）
小结：我们今天的电影就是这样得到灵感发明的。
接下来我们要来做一件很伟大的事情，一起来拍一部小电影（板书：拍一部小电影）
二、新授教学、尝试拍摄
1.你们可以选一个同学作为你电影的主角，然后用iPad把他拍下来。可以是抓拍你身边的一个同学，也可以偷拍远处的某一个同学。要求：突出主角特征，或抓住某个瞬间，请用iPad视频软件在1分钟内完成拍摄。开始倒计时……
2.展示部份学生拍摄作品，说一说怎么拍的？为什么这么拍？想表现什么？
3. 拍特写镜头有时需要拉进拍，有时需要把旁边的场景都放进去。这就是镜头的中景、近景、远景（板书：分镜头，近景、中景、远景）
三、深入探究、画分脚本
1.提问引发思考：同学们刚才拍了主角是不是就是微电影了呢？
有的同学说是，有的同学说不是。