1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教版二年级上册5 农家小院 唱一唱 《鹅》优秀教案设计
教学重点:熟练准确地唱好歌曲《鹅》，并能用不同形式表现这首歌曲。
教学难点:能够有感情地学会边唱边奏。
教学准备:钢琴、打击乐器、相关PPT
教学过程：
一、组织教学，师生问好：用《鹅》的曲调介绍自己：“小朋友啊你们好，我是小杨老师呀！下午好（拍拍手）你们好(拍拍手）”
二、情景导入：1）同学们好，我是小杨老师,很高兴见到你们!刚刚呢我坐车来到学校的路上，经过一个地方时，听到了一群小动物在讲话，请你们听听这群动物是怎么说的？（“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”）这群动物是谁呢？（鸭子、鹅）
2）你们想不想知道它们都说了什么啊？这里有一个语言转化箱，或许可以帮到我们（打开PPT上的箱子，出示歌词，带领学生一起朗读。提问学生发生了什么）原来呀，一只灰色鹅妈妈的宝宝不见了，它正在到处向其它的鹅打听鹅宝宝的下落，终于鹅妈妈很快就知道鹅宝宝是被大灰狼抓到了音乐城堡，鹅妈妈让我来到这里请求你们的帮助打倒大灰狼，并告诉我大灰狼非常害怕一首歌《鹅》，只要你们学会了就可以消灭大灰狼找到鹅宝宝，但在营救鹅宝宝的路上我们要翻过节奏山，越过简谱桥，最终才能到达音乐城堡拯救鹅宝宝，你们有没有信心团结起来战胜大灰狼呢？
三、中间部分：1）刚刚鹅说的那段话就是这首歌的歌词，而这个就是我们的节奏桥，下面老师带领小朋友们认识一下，你们发现这个桥有什么规律？
2）哇！通过小朋友们的努力，我们已经翻过了节奏山，给自己加加油吧！翻过节奏山，简谱桥就出现了，看来我们的付出是有收获的。（出示1234567引导学生认识唱名，借助琴声辅助）
3）这一个简谱桥就是我们这首歌的谱子（出示简谱，引导学生认识谱子，弹奏一遍请学生感知，带领学生“啦”一遍歌曲、唱一遍谱子）
4）我们翻过了节奏山，越过了简谱桥，瞧！前面就是音乐城堡了，现在我带领小朋友们边弹琴边唱。请学生对着歌词自己来一边，老师伴奏。（学生唱完后，出示抓住大灰狼的图片，以表任务达到）
5）大灰狼被我们打败了，鹅宝宝找到了，鹅妈妈为了感谢我们特地邀请我们等会儿去它家做客呢，但是呢，我们也不能空着手啊，我想请你们把我们刚刚学会的那首歌加点“花儿”送给鹅妈妈，就像这样（边拍手边唱歌）你们觉得还可以加点什么（出示铃鼓、响筒等乐器）老师师范一遍，请四名学生上台演奏，其他学生演唱；分为男女生两组，分别给这两组发乐器演奏，女生奏唱前一句，男生奏唱后一句，最后一句一起奏唱）
四、小结部分：小朋友们演奏地非常好，今天呢我们通过认识节奏、简谱、旋律学习了一首新歌《鹅》，也认识了几种不同的打击乐器，并且你们也学会了边唱歌边演奏乐器。现在就让我们一起出发去鹅妈妈家做客吧，和在座的老师们说再见！