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沪教版二年级上册3 丰收乐 唱一唱 《秋天多么美》优秀教案设计
注意歌唱时声音的断与连。
教学过程
导入新课、出示目标
、师生问好
、师：同学们，欢迎走进音乐课堂，先让我们唱一唱《小叶子》来开开嗓子吧！
、师：同学们的声音真优美，今天老师也给大家带来了一首非常优美的歌曲《秋天多么美》，大家想不想跟着老师一起去感受秋天的美景呀？让我们出发吧。（音乐，秋景图）
设置提纲、引导自学
、简介歌曲：《秋天多么美》是一首优美的儿童歌曲，表达了少年儿童歌唱丰收的愉快心情，抒发了劳动人民辛劳一年喜获丰收的愉快心情。请同学们再静静的聆听一遍歌曲，想一想我们应该用怎样的声音来演唱这首歌曲。（师范唱）
、生：（优美的、轻柔的、、、、、、）
、师：让我们看看这首歌曲是个几拍子的，1=3/4，三拍子。让我们复习一下三拍子的强弱规律：强 弱 弱
拍手 拍腿 拍肩（姿势优美）
学唱新歌
、让我们边打节奏，边熟悉歌词吧，师教，生学。
、同学们读的真不错，你们见过棉桃、稻秧和高粱吗？让我们一起去认识认识他们吧！（出示图片，师介绍）
、我们已经熟悉了这些农作物，就我们用优美的轻柔的声音跟着老师把谱子唱一唱，怎么样？
、同学们的唱谱能力提高了不少哦，接下来，老师有个小任务，如果老师唱谱子，你能用”lu”音来模唱吗？
、加入第一段歌词
、同学们，你们觉得我们应该在哪里唱的轻盈活泼些？会使这首歌曲更加的动听？（）就让我们轻轻地晃动我们的身体再唱一遍行吗？
、同学们唱得真动听，让我们试着把二三段的歌词也跟着琴来唱一唱吧，同学们，有没有信心？在演唱之前，让我们再好好的熟悉一下歌词吧，（师生共同熟悉歌词，演唱）。
、同学们好棒啊，让我们跟着音乐，带上你高兴的心情，想象着秋天优美的景色，把这首歌曲完整的演唱一遍吧！
拓展训练、提高能力
、同学们唱得真完美，今天老师也给大家带来了几样小乐器，咱们一起为歌曲加上打击乐伴奏怎么样？
、出示节奏
串 铃： 0 × ×
三角铁： × － －