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二年级下册5 夏天的歌 听一听 《雷鸣电闪波尔卡》优秀教案
著名的奥地利作曲家约翰· 施特劳斯创作的作品。这是一个夏日的清晨，草地上一群欢乐的人们正在庆祝丰收，载歌载舞。听，天气好像发生了变化——雨是越下越大，可人们的兴致却是越来越高，他们仍然继续欢歌、继续舞蹈。
学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿身心可塑性强。有意注意时间较短，让学生在玩中体验，玩中创造。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。
设计理念
培养学生对音乐的鉴赏能力
认识西洋乐器
教学目标
认知目标：初步了解西洋乐器
能力目标：欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏能力。
情感目标：通过听《雷鸣电闪波尔卡》，感受打击乐器在塑造音乐形象、演染音乐气氛和情绪上的作用。
教学重点
通过讨论和实践总结鼓和镲代表的形象
教学难点
分段赏析《雷鸣电闪波尔卡》，感受并描述各乐段情绪。
教学方法
聆听欣赏法、师生互动法、创编活动法
教学用具
多媒体、APP课件、钢琴
教学过程
准备阶段
组织教学
课前安全教育 说一说我们需要注意的安全问题
（走路到音乐教室的过程中不要跑、跳，不要打闹，站好队）（不要把鞋套扔到空中）（走到台阶时慢走注意安全）
问好歌 1=C 2/4
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