四年级下册第一单元 绿色在召唤 开心一刻 《咏柳》优秀教案

四年级下册第一单元 绿色在召唤 开心一刻 《咏柳》优秀教案

四年级

教学内容

声势训练

单 元

教学目标

学习声势训练的基本动作和形式；

掌握声势的基本动作，能够独立完成声势组合为古诗伴奏；

使学生喜欢声势教学法；

教学重难点

重点：掌握声势的基本动作；

难点：能够独立完成声势组合为古诗伴奏；

教具准备

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教 学 过 程

导入新课

玩游戏《请你向我这样做》

2/4 X X l X X l X X ll

3/4 X X X l X X X l X X X ll

4/4 X X X X l X X X X l X X X X ll

（初步感受声势动作）

教授新课

什么是声势训练？

出示多声部节奏组合。

老师：同学们有没有发现这条节奏前面有一个大括号？谁知道这个记号代表什么意思？

老师：简单地说，就是将两个或两个以上的声部（如：高音部和低音部）连接在一起的符号。而且他们是同时进行的。