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六年级下册二单元 欢乐舞步 唱歌 《小步舞曲》优秀教案
这首歌曲的拍号是4/3拍，谁来说一下4/3拍的强弱规律？XX你来说。
“4/3拍的强弱规律是强弱弱”，非常好，请坐，回答正确。
下面我们就一起来欣赏一下音乐，同学们在欣赏的过程中要注意思考两个问题。
歌曲分为几个声部？
歌曲分为几个部分？
同学们认真听，一会老师请同学来回答。（播放音乐）
好听的音乐欣赏完了，老师的问题也来了。谁来回答一下老师的问题，歌曲分为几个声部？好，XX你来说。你认为歌曲分为两个声部。很好，请坐。回答正确歌曲分为两个声部，高声部和低声部。
第二个问题，谁来回答一下。好XX同学，你认为歌曲分为两个部分？为什么，你会认为会是两个部分而不是三个部分呢？奥，因为有重复。很好，请坐。同学们有一个小知识老师要跟大家说一下，在歌曲中，重复出现的乐段，我们不称之为重复，而是称之为“再现”。
下面请同学们跟随老师一起演唱一边简谱，为了让同学们加深对4/3拍强弱规律的理解，我们在演唱的过程的用拍手表示强，用打响指表示弱，下面老师弹琴请同学们跟随老师一起演唱一遍曲谱。
（演唱曲谱）
现在让我们把歌词带入进去，老师唱一句同学们学一句。
哎，我们大家来跳舞......预备唱
同学们唱的很棒，现在老师弹琴，同学们自己演唱一遍，预备唱......
大家唱的非常好，但是这次老师给大家增加了小小的难度，现在就让我们把4/3拍手势带入进去，再次的演唱一遍。
大家觉得这首歌好不好听啊，那同学们你们想不想知道是谁写出了这么有没得音乐？别急，老师就带领大家一起来认识一下作者巴赫。
同学们，小步舞曲是一首非常经典的乐曲，它改编自巴赫的钢琴曲《小步舞曲》，同学们知道为什么他会称之为小步舞曲而不是大步舞曲吗？是因为小步舞曲它起源于西欧民间的三拍子舞曲，流行于法国宫廷中，因其舞蹈步子较小而得名。速度中庸，能描绘血多利益上的动态，风格典雅优美，因此称之为“小步舞曲”。同学们刚刚我们已经演唱过了他的歌曲，那你们想不想知道他的舞蹈是怎样跳的呢？今天老师就给大家带来了一段交际舞，当然啦老师的舞蹈可不是白看的，在老师表演结束后，希望同学能够跟老师一起动一动。
老师开始表演
请同学上前一起学习。
现在老师给大家增加小小的难度，一起由老师弹琴，这几位同学跳舞，其他同学唱歌。
同学们现在就让我们一起穿越到欧洲的舞会中吧，一起来尽情的唱歌跳舞吧。
哎，我们大家来唱歌，预备唱......
同学们表现的太棒了，把掌声送给他们。今天我们一起学习了歌曲小步舞曲，也跳了他的舞蹈，我们了解到经典音乐，经典不衰，在我们中国也有很多优秀的歌曲比如《茉莉花》，老师希望同学们多多关注一下我们民族的音乐，把他们发扬光大。同学们这节课到此结束，再见。