沪音版五年级下册音乐第一单元 纵情歌唱 《唱 采一束鲜花》优秀教学设计

沪音版五年级下册音乐第一单元 纵情歌唱 《唱 采一束鲜花》优秀教学设计

【教学重难点】

1、根据音乐形象的变化区分其段落，并能用各种音乐手段来表现。

2、学生合作、自主学习歌曲并演唱好歌曲。

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【突破口】

过欣赏，感受不同风格的歌（乐）曲，找准新授歌曲的情绪特点。

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【教学准备】

打击乐器，部分乐器，教学辅助材料等。

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【教学过程】

一、??????? 欣赏导入

师：让我们一起来欣赏一首乐曲《草原牧歌》的片段，你能听出乐曲有哪些特点吗？

（一）????????????? 初听

要求：学生谈听后的感受，并在教师的启发下为乐曲分段。

（二）????????????? 复听

要求：学生边听、边看并轻声哼唱，能根据乐曲不同的情绪划分段落，同时找出乐曲的典型节奏。

师：让我们最后再来欣赏一遍音乐，你们可以即兴地用自己喜欢的形式来表现音乐。

（三）????????????? 再听

要求：在体验感受乐曲风格特点以及情绪的同时，结合找出的典型节奏，用各种音乐手段来表现乐曲。（打击乐演奏，肢体语言表演等）

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教学设计：

通过欣赏乐曲《草原牧歌》的片段，让学生感受乐曲的情绪，找出乐曲中的节奏特点，并能根据音乐形象以及情绪的变化区分段落，为新授歌曲作铺垫。

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二、??????? 新授歌曲