沪音版音乐五年级下册第三单元 牧笛声声 《听 紫竹调》优质课教案

沪音版音乐五年级下册第三单元 牧笛声声 《听 紫竹调》优质课教案

听——《紫竹调》

【教学目标】

1．听赏民族乐器合奏的《紫竹调》，感受江南丝竹委婉流畅的音乐特点， 激发学生热爱本土音乐的兴趣。

2．能够听辨《紫竹调》中三件领奏乐器,知道民族乐器中的“四大件”，并 能跟着音乐哼唱旋律。

3．通过情景感受和对比欣赏，体验乐曲描绘的意境，并能以小组合作的方式表现音乐。

【教学重点难点】

1．感受乐曲优雅、委婉的韵味以及江南丝竹的独特魅力。

2．了解江南地区音乐旋律、节奏、风格的基本特点。

【教学过程】

复习歌曲《箫》

此曲采用了《紫竹调》的曲调,表现出浓郁江南民歌风味,导入新课。

说明：通过复习四年级的歌曲《箫》 激发学生对江南民歌的兴趣,然后导入欣赏。

二、 欣赏民乐合奏的《紫竹调》：

初听：

乐曲的情绪。

（1）讨论: 乐曲将你带到了什么地方？请你用语言描绘一下？

（2）介绍乐曲资料。

紫竹调原系江苏南部民间小调，具有较强的叙述性，含蓄委婉,通俗流畅,常作为地方戏剧中亲人之间情感倾述与表达的唱腔。

说明：在紫竹调的背景音乐下欣赏江南地区的景色画面，不仅可以让学生直观形象地理解歌曲所表达的音乐形象，而且还能让学生熟悉曲调，感知旋律的韵味。

（3）你能听出有哪些主奏乐器 ? 属于民族乐器的那一类？

音乐知识：琵琶、二胡、笛子、扬琴合起来被称作民族乐器的“四大件”

（4）哼唱主题旋律，感受乐曲优雅、委婉的韵味以及江南丝竹的独特魅力。

说明：通过乐器的听辨和模仿乐器的演奏姿势可让学生充分发挥想象力，更好的理解乐曲的意境。通过主题旋律的哼唱更好的理解音乐的情绪和风格。

复听

说出各乐器的演奏顺序 各乐器音色的特点?