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花城粤教版一年级上册第12课 小兔子乖乖 《欣赏 乐器演奏《小兔子乖乖》优秀教案设计
教学内容分析
编者根据民间儿歌《小白兔乖乖》中三种不同性格的动物形象，分别选用三件不同的乐器来演奏。大灰狼用音色低沉的圆号来演奏，兔妈妈用音色深沉柔和的大提琴来演奏，小白兔用音色优美的小提琴来演奏。借助音色的特点，让学生懂得不同的音色对塑造音乐形象有不同的作用。
三、 教学目标
认知目标：认识大提琴、圆号的音色。
技能目标：欣赏《小白兔乖乖》听辨不同乐器所表现的不同音乐形象。
情感目标：听辨大提琴、圆号演奏的音乐片段，根据不同的音乐形象，创造不同的动作。
四、 教学策略
由故事引入，引起学生兴趣，采用听与动的教学方法，培养学生对音乐的感受能力和表现能力，调动学生的参与性。
五、 教学重点
乐器音色的听辨是本课时的重点。
教学媒体
图片、音响、录音机
教学过程
组织教学，师生问好。
学习新课《小兔子乖乖》
导入新课：现在，老师给你们听一首很熟悉的歌，请同学们想想这首歌的名字。（小兔子乖乖）
这首歌就是故事《小兔子乖乖》里面的一首歌。（老师简单将故事讲一遍，边讲边贴提示音色的词。）
让学生设计三个角色的动作，并全班学做。
听由小提琴、大提琴、圆号演奏的《小白兔乖乖》。听到大灰狼的声音做大灰狼的动作，听到小白兔的声音做小白兔的动作，听到兔妈妈的声音做兔妈妈的动作。
让学生为演奏三个角色的乐器选择黑板上的合适的词语。
介绍新乐器：大提琴、圆号。
复习小提琴的音色。
提问：A、整首乐曲是由几件乐器演奏的？（贴图片）
B、三种乐器中有没有你们认识的？（小提琴）它在模仿谁的声音？（小白兔）
听辨兔妈妈的旋律，认识大提琴。