花城粤教版一年级上册音乐第13课 吟唱古诗词 《歌曲《咏鹅》优秀教学设计

花城粤教版一年级上册音乐第13课 吟唱古诗词 《歌曲《咏鹅》优秀教学设计

重点难点

运用多种方式表现歌曲，通过表演发挥学生的创造能力和对音乐的感悟能力。

体会歌曲的音乐形象，并引导学生用优美的歌声和方式来表现歌曲。

教学过程

活动1【导入】咏鹅

一、组织教学：

1、师生问好。

2、律动《在农场里》。

师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：（）

师：那我们来唱一首有关于小动物的歌曲，还记得《在农场里》这首歌吗？生：（）

师：那我们边唱边来表演这些可爱的小动物。

二、新课教学：

（一）导入部分：

1、谜语导入

师：同学们，猜一猜，今天老师给大家带来哪个小动物？头戴大红帽，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。

生：（）

2、模仿鹅的叫声。

师：原来是只美丽的白鹅，谁能模仿它的叫声？（e 、e 、e）

师弹音高，学生根据音高唱出鹅的叫声。（教师可先弹单音，再弹音程，最后才是旋律，学生用“e”模唱）

师：你们听听，这些鹅它们的的叫声是有音高的，来，大家一起来跟着唱一唱。（你们听一听，看看谁的耳朵最灵）

师：哇！你们模仿鹅的叫声几乎都可以以假乱真了，看，美丽的白鹅来了。

（课件出示鹅在池塘上游玩的情景）

4、学生背诵《咏鹅》

师：看到这幅美丽的图画，让老师不禁想起了一首古诗来，你知道是什么诗吗？（老师指名学生背诵《咏鹅》）

5、教师以故事简单介绍古诗，并在朗读这首诗的时候拿着扇子学古人的样子朗读。