1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册第2课 多彩的乡音（四） 《欣赏 歌剧《图兰朵》片段》优秀教案
情感态度与价值观目标
“弘扬民族音乐”是新课程的重要内容之一，本课的教学内容以江浙民间音乐《茉莉花》为主题，向学生展示我国民族民间音乐独特的，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。
2、 过程与方法目标
让学生准确地把握音乐形象。通过知识拓展欣赏歌剧《图兰朵》从而在感受体验方面增强学生对民族音乐的了解和喜爱。
3、知识与技能目标
知识：初步了解什么是歌剧？
技能：能准确地设计演唱方法并用优美抒情的声音演唱歌曲。
?
教学重难点：
教学重点：了解歌剧，使学生热爱中国民族音乐，弘扬我国的民族文化。
教学难点：欣赏歌剧《图兰朵》表现的《茉莉花》，并能用运用正确的演唱方法来表现歌曲的音乐形象。
教材分析
《茉莉花》是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。她以其委婉流畅、细腻优美而深入人心，不仅成为江南民歌的代表，而且早已走出国门，深受外国人喜爱，因而成为中华民族音乐文化的代表之一。从学情上看，学生对《茉莉花》已相当熟悉，为了使《茉莉花》散发新的活力和魅力，本课我不单单停留在这一首歌的教学上，而是以“茉莉花”为主题，欣赏歌剧《图兰朵》。
教具准备：
二胡、课件、电钢琴
教学过程
一、点明主旨，导入新课。
二、1、欣赏意大利歌曲《图兰朵》中《茉莉花》旋律片段。
【设计意图】：本环节进行了不同地域《茉莉花》的音乐作品赏析。通过欣赏不同版本的《茉莉花》，让学生进行自主探究性学习，深刻感受不同地域带给人们的享受。使他们尊重、理解各民族音乐。再欣赏了歌剧《图兰朵》中茉莉花的旋律，让学生体会到民族的音乐就是世界的音乐。加深学生对我国民族音乐的喜爱，弘扬中国民族音乐。
2.对比两首不同演绎形式旋律的相同点及不同点。
全班完整演唱歌曲《茉莉花》
【设计意图】：本环节，体现了以音乐审美为核心的理念，深挖教材，让学生在填词的过程中，每一次演唱都有不一样的艺术处理，使他们更快更好的进入音乐中，理解音乐所表达的深层情感。
介绍《茉莉花》在国际舞台上的影响力并观看宋祖英维也纳演唱版
小结
今天我们一起在音乐声中感受到了茉莉花淡雅的清香，迷人的魅力。小小的茉莉花不仅为我们创造了美的享受，同时也为我们搭起了走向世界的友谊桥梁，希望同学们能像茉莉花那样，在生活的每一个角落，奉献着自己的力量，散发出自己淡淡的芳香，民族的文化由你们弘扬，美好的世界由你们创造！