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师梦圆小学音乐教材同步花城粤教版四年级下册欣赏 唢呐独奏曲《白鸟朝凤》下载详情
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四年级下册第3课 音乐中的动与静 《欣赏 唢呐独奏曲《白鸟朝凤》》优秀教案

2、认识唢呐及常见的中西乐器,体验唢呐的音乐表现力。能用语言(绘画)或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。

3、培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。

教学重点

引导学生积极主动地感受、欣赏音乐,并展开想象和联想;用各种材料和方式模仿与表现音乐。

教学难点

在感受、理解音乐的基础上,用自己的方式方法有独创性地表现音乐。

教学准备

多媒体计算机、本课题所需课件、投影仪、唢呐等乐器。

教学过程

一、导入

师:我们一起做个填空游戏,好吗?请大家看屏幕。

教师操作电脑。古诗词填空 :春眠不觉晓,处处闻啼(鸟)。

学生:观察屏幕说出答案“鸟”字。

师:下面这个问题可以展示你对于鸟的了解,你能说出几种鸟的名称?试用各种方法与材料模仿、表现它们的叫声或形态。

学生通过回忆、联想等思维活动,用声音以及动作模仿、表演各种鸟的鸣叫和形态。(麻雀、鹦鹉、海鸥、乌鸦等)

教师播放一段《苗岭的早晨》引子部分的音乐。设问:这是乐曲《苗岭的早晨》中的一段音乐,其中就有描写鸟叫声,大家知道是用什么乐器演奏的吗?

学生初步聆听并回答问题。

生1:是小提琴演奏的。

生2:我还知道用口笛模拟的“鸟鸣声”。

教师播放用口笛曲演奏的这段音乐。

师:其实还有很多乐器都可以模拟鸟叫声,你们听下面这段音乐也在模拟鸟叫声,听听这是哪种乐器演奏的?

教师播放用唢呐演奏的音乐《百鸟朝凤》中有鸟叫声的片段。

学生聆听音乐并猜测。

教师出示两件乐器的图片唢呐、小号,请学生来选择。(屏幕出示选择题)

生:唢呐。

教材