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花城粤教版音乐五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》》优质课教案
通过聆听乐曲，能感受小提琴的音色特点，从而感受《新疆之春》音乐情绪。
【知识与技能】
对小提琴这种乐器有一个大致的了解。
教学重难点：
【重点】以音乐文化为主干进行欣赏乐曲，在情感共鸣中学习知识,掌握技能,感受新疆歌舞的民族风格特点。
【难点】感受新疆的舞蹈性节奏、新节奏的掌握过程中个性的挖掘、自主参与能力的培养。
教学准备：多媒体、课件、打击乐器
教学过程：
一、走进新疆，了解新疆
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1、欣赏学过的歌曲《哇哈哈》。思考：
（1）这是哪个地方的歌曲？（新疆）
（2）新疆在中国的哪个地方？（我国的西部）
（3）新疆有哪些美丽的景色？有什么特色呢？（自然环境美，舞蹈，美食等特色）
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??2、出示课件：了解新疆美丽的自然景观以及民族风情。
??师：新疆位于我国的西北部，是我国面积最大的自治区。具有得天独厚的地缘优势，有着美丽的风光和富饶的物产和宝藏。你们看：这是巍巍的天山、美丽辽阔的那拉提大草原、顶天立地的胡杨树、美丽的喀纳斯湖、赛里木湖······
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二、领略新疆、感受新疆
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师：欣赏了这些画面，我们不由赞叹：新疆的风景真美！新疆的人民更美，他们热情开朗、能歌善舞。下面就让我们一起来感受新疆音乐的独特风格。（出示课题《新疆之春》）
1、初听小提琴独奏曲《新疆之春》，请学生提出欣赏完乐曲后的感受。
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（1）学生初次欣赏乐曲后提问：乐曲用什么乐器演奏的？音乐风格怎样？（音调、节奏）
（2）学生分成几个小组讨论并解答疑问。（小提琴演奏的；乐曲是豪放、乐观、奔放、欢快、流畅）