五年级下册第4课 感知音乐中的旋律（五） 《歌曲《夏日泛舟海上》》优秀教案

五年级下册第4课 感知音乐中的旋律（五） 《歌曲《夏日泛舟海上》》优秀教案

教学重点：

能用自然、流畅的声音演唱歌曲，表现出歌曲欢快活泼的特点。

教学难点：

三连音的认识及正确演唱。

教学准备：

钢琴、音响、乐器

教学过程：

一、师生问好：

1 2 3 4 5 5 4 3 2 1

同 学 们 好！ 老 师 你 好！

（一）新歌导入：律动导入法

1、左脚 右脚 左脚 拍手 拍手 拍手

2、拍左腿 拍右腿 捻指 捻指 击掌 捻指

3、划圈 捻指 击掌

（二）聆听歌曲

1、跟着音乐做律动

提问：歌曲的速度、情绪是怎样的？（中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性）

2、歌曲的拍子有什么特点？强弱关系是怎样的？（三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱）

3、歌曲介绍：

这首歌由意大利伟大作曲家威尔第所作，威尔第被称为“歌剧之王”这首歌来自他非常著名的歌剧《弄臣》中的其中一首咏叹调《女人善变》改编而成，由于旋律轻松、活泼、优美，所以被改编为这首中文歌曲《夏日泛舟海上》。（板书：夏日泛舟海上）

二、新歌学唱

1、看黑板上的歌谱，根据老师写的谱子进行学习（运用La Lai Li Lu演唱歌曲）

（1）教师唱一句，学生跟一句；

（2）师生接龙演唱；

2、介绍三连音：三个音住在一个房子里，占的位置是相同的；