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花城粤教版五年级下册第1课 闪闪的红星 《欣赏《红星歌》》优秀教案设计
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一、教学目标
认知目标——通过欣赏音乐《红星歌》，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐。
能力目标——熟悉掌握重音记号作用。了解速度和力度是影响一首乐曲情绪的主要因素。
实践目标——用坚定有力的充满感情的声音去演唱歌曲。?
德育目标——通过歌曲的学唱与分析欣赏，让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。让学生懂得革命胜利来之不易，要珍惜现在的幸福生活。好好学习，为祖国的发展贡献出自己的力量。?
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二、教学重点、难点
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对歌曲的掌握及掌握影响乐曲的情绪的因素。
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三、教学准备
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钢琴、课件、黑板、粉笔
四、教学过程?
师：今天我们要学习一首非常好听的歌曲，这首歌曲可是从你们的父母那个年代就开始传唱的，而且受到了广大青少年的喜爱，它的名字就叫《红星歌》请大家欣赏。
初次欣赏乐曲，体会进行曲的风格特点。
教师：咱们听到的这首歌曲，它的速度和力度给我们一种什么乐曲的感觉？能听得出来吗？是圆舞曲还是进行曲？
生：速度，快。力度，强。进行曲
教师：对了！它给我们的感觉像是能踏着步的时候去唱的，这就是进行曲的感觉，伴随着我们的步伐而产生的节奏的感觉，然后去创作的歌曲或者乐曲就叫进行曲。那好了，现在我们把这首歌曲再来听赏一遍，这首歌呢我们在欣赏的时候要请同学们通过联想踏步的动作体会进行曲的特点。
下面请同学们准备，教师放音乐。
介绍歌曲所歌颂的小主人公潘冬子，在孩子们的心中树立英雄的形象。《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题歌，影片中的潘冬子 人小志气大，一心想参加革命干大事,他积极参加对敌斗争,他破坏吊桥切断了敌人的后路;他巧妙地躲过敌人的搜查,送盐给游击队;沉着机智地应付大土豪胡汉山,经过战争的磨砺,冬子终于成为一名光荣的红军战士.《红星歌》就表现了潘冬子积极参加革命，为祖国做贡献的一种自豪感。
学唱歌曲.
a、认识重音记号和渐强记号。在教唱的过程中体会重音和渐强。
教师:下面，我们来学唱歌曲。请同学们叉腰把身体坐直，比比谁最精神！嗯，非常棒！同学们请看歌谱，在歌曲中出现了一个记号，你们以前学过吗？如果学生答不出来，教师展示多媒体,让学生认识重音记号。如果学生答出来，教师可以及时鼓励：你的音乐知识真丰富。