花城粤教版六年级上册第7课 五彩缤纷的音色世界（五） 《欣赏 箜篌曲《春江花月夜》》优秀教案设计

花城粤教版六年级上册第7课 五彩缤纷的音色世界（五） 《欣赏 箜篌曲《春江花月夜》》优秀教案设计

2.欣赏《春江花月夜》片段，了解我国民族乐器，并熟悉乐曲的旋律。

3.欣赏《春江花月夜》和《百鸟朝凤》片段，并以力度和速度上进行对比，感受乐曲的“动”与“静”，并用语言和文字表达出来。

三、教学难点

欣赏《春江花月夜》片段，熟悉这段旋律，并与《百鸟朝凤》进行对比。

四、 课时安排

一课时

五、 教学准备

多媒体、小堂鼓

五、教学过程

（一）师生问好

1.师敲打节奏，引起学生注意，并按照一定的速度敲打节拍。

师：同学们好！

生：老师好！

师：第一排的同学挥挥手！第二排的同学拍拍手！

2.做音乐律动游戏

哼唱歌曲的旋律，带领学生做律动。

设计意图：本环节的安排是为了让学生根据老师给出的节奏，能对速度在音乐中的表现有更深层次的理解。

（二）欣赏《春江花月夜》月上东山部分

1.初赏《春江花月夜》片段，

师：同学们，刚才老师哼唱的这一部分旋律，来自于一首民族管弦乐合奏曲，它的名字叫做《春江花月夜》，你们想听吗？

师播放《春江花月夜》片段的视频，并让学生看看画面中都有哪些民族乐器。

认识民族乐器，并用动作模仿这些乐器的演奏姿势。

师：我们的国家有着悠久的历史，我们的祖先用他们的智慧创造了非常多的民族乐器，人们通过演奏乐器交流彼此的思想感情。你们想认识这些乐器吗？

（导入认识乐器的环节）

再欣赏《春江花月夜》片段，并用自己喜欢的乐器来模仿。