六年级上册第4课 乘着歌声的翅膀 《欣赏 管弦乐曲《朝景》》优秀教案

六年级上册第4课 乘着歌声的翅膀 《欣赏 管弦乐曲《朝景》》优秀教案

（四）听辨乐曲的三个部分，了解乐曲的三部曲式结构。

二、教学重点

视唱乐曲的主题旋律，熟悉主题旋律。感受乐曲的音乐情绪。

三、教学难点

（一）听辨乐曲的三个部分，了解乐曲的三部曲式结构。

（二）提高辨别乐器音色的能力。

四、教学用具

多媒体、电子琴

五、教学过程

（一）导入

1.师：同学们早晨来上学的路上，都看了一些什么景色？

2.师：挪威的作曲家格里格特别厉害，将他看到的早晨的美景创作成优美的乐曲。让我们一起来听听他的音乐中有哪些早晨的美景？（初听乐曲，谈感受）

（二）介绍作者与《朝景》

关键：挪威 格里格 易卜生 寓言剧 22首钢琴配乐 精选8首创作成两套《培尔·金特》组曲。

（三）视唱“日出主题”

1.唱旋律

2.加简单的歌词演唱：“这朝景多美丽，这朝景多美丽，太阳升，太阳升，太阳升起。”

（四）欣赏A部分

1.师：仔细聆听“日出主题”在A部分中出现了几次？

2.再次聆听，验证次数，（7次）

师：每次主题出现，用什么乐器演奏（提示学生这是一首西洋管弦乐作品，不要把民族乐器混淆其中）

3.通过讲解与电子琴演奏，让学生更加熟悉长笛、双簧管、弦乐组的音色。

4.展示乐器图片，简略介绍演奏方式

5.再次聆听，通过模拟演奏方式表现听到的乐器音色

6.欣赏A部分视频（边欣赏边模仿演奏动作）