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花城粤教版六年级下册第2课 龙的传人 《欣赏《国家》》优秀教案设计
整首歌曲对于本年级的学生来说,不是太难演唱的,但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化,对于稍粗心的学生来讲,就很容易混淆,不宜唱准确,所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。
重点：
指导学生唱好《国家》歌曲,以表达对自己《国家》的热爱。
难点：
指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型,提高识谱演唱能力。
教学过程：
①发声练习，要求打开口腔,注意气息的控制。
②导入，播放祖国山河人文图片，我国虽然面积很大很大,其实它是由无数个“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多,他们团结友爱, 勤劳、勇敢,用自己聪明的才智，把一个贫穷落后的家,建设成了伟大的具有现代化的强国。
③初听歌曲，完成音乐要素表格，了解歌曲创作背景。
④有感情跟随节奏朗读歌词，跟磁带或者伴奏学习演唱曲谱旋律，解决学生在歌曲中难以把握的旋律。
⑤完整跟随音乐演唱歌曲，学习主题旋律手语。
⑥欣赏儿童版本的《国家》视频，小结。