冀少版一年级上册第七单元 睡吧，小宝宝 《欣赏 摇篮曲 轻音乐曲》优秀教案设计

冀少版一年级上册第七单元 睡吧，小宝宝 《欣赏 摇篮曲 轻音乐曲》优秀教案设计

②能力目标：用柔和、甜美、舒缓的歌声及气息连贯的方法深情地演唱歌曲。

③情感目标：通过学唱歌曲，体会歌曲的内涵，引起孩子们对母爱的思考，使他们能够深深地理解母爱，感恩母爱，唤起他们对母亲的感激，对母亲的爱。

二、教学重点、难点

教学重点：能用歌声表达歌曲蕴含的情感;装饰音，附点音符的掌握

教学难点：学唱第三句的歌词，这是整首歌的难点，也要进行单独的训练。

三、教法和学法：

1、多媒体辅助教学法：为了帮助学生加强对音乐形象的理解和想象，用多媒体课件作为补充，可以起到画龙点睛的作用。

2、探究法：为了体现新课程标准中提出的“重视学生创造性思维的探究过程”这一要求，我设计了激趣、感悟、探究、表现的教学流程，通过有效的教学过程，唤起学生对音乐作品的兴趣和热情，在潜移默化中获得审美态度和价值观。

3、情感体验法：本堂课的设计着重体现“以人为本”的教育理念，把发展学生的自主学习能力，探究合作能力，思维创造能力放在首位，创设一种有组织、有目的、师生平等参与的“活动化、生活化、自主化、情感化”的课堂教学模式，让学生在愉悦、和谐的氛围中吸取知识，增长能力，健康发展。

在本课的学法上我打破了传统的教师给学生固定的答案，而是鼓励学生在自主探索中得到自己的答案，允许学生按照自己独特的方式去学习音乐。

四、教学过程：

教学流程：

一、感受音乐，引入新课

1、听音乐进教室。（播放歌曲《摇篮曲》）

2、谈话引入歌曲。

师：同学们，今天的音乐课我想首先请大家轻轻地闭上眼睛，用你聆听音乐的耳朵，感受音乐的心灵，跟李老师进行一次音乐之旅，看看你能有什么收获！

二、欣赏歌曲，唤起母爱

1、初听歌曲（外文版）

要求：闭上眼睛，用心去体会歌曲。

（设计意图：初听采用外文版，学生可以完全从音乐的角度感受歌曲，从而培养学生良好的聆听音乐的习惯。）

2、交流体会。

听后，请学生们从速度、力度、情绪等方面，谈感受。

（设计意图：速度和力度同学们很容易准确的表达出来，可以面向全体学生，集体回答；对于音乐情绪的感受人人各有不同，可以各抒己见，发表不同看法。）

3、介绍摇篮曲。

１）教师总结发言，引出摇篮曲，并简单介绍其概念及特点。