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师梦圆小学音乐教材同步冀少版一年级下册春雷春雨下载详情
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一年级下册音乐第一单元 春来了 《活动 春雷春雨》精品课教案

2.调动学生的学习兴趣,有创造性地参与音乐活动。

3.通过唱、表演、敲、画、讲等,培养学生多方面的能力。

教学难点:歌曲处理与表演

教学准备:录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等

教学过程:

一、 组织教学,体验春天。

1、猜字谜。

师:同学们,在上课之前,先让我们给大脑做做体操,咱们来猜个字谜怎么样?注意听:三人同日见,百花齐争艳,打一个字。学生们可真聪明,这个字就是春天的春字。

2、说春天。

师:上节课老师布置了一个特殊的作业,回去找春天,你们找到了吗?把你们找到的春天讲给同学们听一听吧!(学生讲述自己找到的春天)

师:同学们观察得可真仔细,老师也回去找春天了,让我们一起来看一看老师找的春天吧。

3、看春天。

PPT播放春天的景色,学生观察。

4、师:春天到处是一片生机勃勃的样子,你们喜欢春天吗?为什么?(学生回答)

5、师:春天我们能做许多自己喜欢的事,只要大家有心去看、去感受,春天其实就在我们身边,就在小朋友的眼睛里,听春天已经在召唤我们,它想和我们一起唱歌跳舞呢!

二、提示课题,学习新歌。

1师:这位同学说下点雨它就不渴了,是呀,种子喝得饱饱的,身子一挺就钻了出来,那么种子应该感谢谁?(小雨)这节课我们就来学习一首春天的歌《春雷春雨》。

2、播放PPT歌曲《春雷春雨》,让我们边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。

学生模仿下小雨的声音:沙沙 沙,沙沙 沙。

3、师:这么好听的歌曲,我都想唱一唱了。你们随音乐轻轻拍手为我伴奏好吗?(教师范唱)

4、师:歌曲唱完了,你听出种子在说什么话吗?为什么?”

5、教师带领学生读歌词。

6、师生听音乐用“噜”模唱歌曲。

7、学生跟音乐轻声的演唱歌曲。

8、师生对唱、小组对唱和分角色演唱歌曲。

教材