二年级上册音乐第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》精品课教案

二年级上册音乐第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》精品课教案

教学重点、难点：附点八分节奏

一、导入、创设情境

??? 生跟着音乐《芦笛》踏步进入教室(芦笛伴奏）

1、原地踏步

（1）跟音乐原地踏步

孩子们，你们刚才走得神气极了，真像一个个小士兵，告诉你们哦，刚才你们听到的这段音乐，就是模仿一群波兰小士兵的。今天，我们一起来体验一下波兰小士兵的生活。

（2）原地踏步练习

?? 我们的脚步呀很整齐，不过呢，不够神气，请观察老师踏步，（师跟音乐示范第一段音乐）看出来了吗？你说，好，那跟着我一块来做，好吗？

（3）原地踏步强调句头，句尾拍手三次

二、基本训练

1、节奏训练

请你们读出下面的两条节奏

XX?? XX| X －?? |???

XX?? XX| X0? 0? |??

2.认识八分节奏

?3.读出附点八分节奏

下面呀我要跟你们一块儿完成这组节奏了，听好了，我会拍出前一部分的节奏，请你们拍出后一部分的节奏，我会给你提示，是拍第一组还是第二组，第一组、第二组 生分别练习。

4.旋律练习

跟伴奏唱旋律 、用啦来哼唱

三、新歌教学

1.介绍芦笛

今天我们就来学习这首波兰民歌《芦笛》。你知道芦笛是用什么做的吗？芦笛是用芦苇做的，孩子们大自然中有很多可爱的乐器呢，有一些聪明的小朋友，他们会将芦苇摘下来，然后卷起来，将它卷成一个笛子的形状。通过气流对它的控制呀就能吹出好听的旋律呢，

2、唱歌曲

(1)学唱第一段歌词

a读第一段歌词