冀少版二年级上册第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》优秀教案设计

冀少版二年级上册第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》优秀教案设计

教学目标：　　

1、会唱歌曲《芦笛》，并能用明亮、跳跃的声音准确表现歌曲感情。

2、认识附点八分音符与二四拍拍号，感受二四拍的强弱。

3、了解轮唱演唱形式，轮唱做到不追赶、和谐。　

教学重难点：　　

重点：1、掌握附点八分音符节奏，能在歌曲中正确的演唱。

用自然而又轻快跳跃的声音准确演唱歌曲《芦笛》。

2、能够大胆地参与音乐实践活动。　　

难点：对轮唱演唱方法的正确掌握。　　

课前准备：　　

钢琴、课件、

教学过程：　　

一、 听音乐进教室 《芦笛》 　　

用《芦笛》的旋律作为进场音乐，让学生对这首歌曲有个初步的印象。（或）师背小鼓，边敲边带学生走。学生走到固定位置后，用手模仿鼓锤，做动作。　　

师生问好。　　

二、节奏练习　　

1、启发学生　　

师：同学们，你们认识老师手里的这件乐器吗？　　

生：小鼓　　

2、敲击节奏　　

师：小军鼓可以敲击出许多不同的节奏，听，这个节奏你能用声音模仿出来吗？

出示节奏、认识附点八分音符、再次练习。

2∕4 X 。X X X ┃ X X X X ┃　　

附点表示延长，后面的十六分音符短而弱。

说说节奏的特点：坚定有力。