冀少版二年级上册第九单元 雪花飘飘 《活动 雪花舞》优秀教案设计

冀少版二年级上册第九单元 雪花飘飘 《活动 雪花舞》优秀教案设计

教学重点：为歌曲设计动作表演和打击乐器伴奏

教学难点：感受三拍子歌曲的节奏特点

教学过程：

一 情景导入

1、师：小朋友，老师想知道你最喜欢冬天的哪一种自然现象？为什么？

生：我喜欢下雨，我喜欢下雪，，，因为可以，，，

师：老师今天给小朋友们带来一个谜语，让我们猜猜这是什么？

猜谜语 叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，飘落千万家！（雪花）

2、师：嗯，请听这段音乐让你想到了怎样的场景？（播放？《雪花飞舞》）

生：雪花在漫天飞舞，，，

3、师：小朋友，你们喜欢下雪吗？你见过雪花吗？老师今天给你们带来了漂亮的雪花，让我们一起来看看

（播放《小雪花》歌曲及展示图片）

二 新歌教学

师：这么漂亮的雪花，让我们用歌声来赞美它吧，请听老师唱的这首歌是怎样赞美小雪花的？（师弹琴范唱《小雪花》第一段）

师：你听到了什么？生：洁白晶莹，六个小花瓣，，，

2、（再次欣赏《小雪花》第一段）师：这么优美的歌曲，我们再来听听，它是几拍子的呢？

生：三拍子，

师：三拍子的强弱规律是？生：强弱弱

3、师：请小朋友们听老师用打击乐器按照三拍子的节奏来赞美小雪花吧

（出示节奏谱，师用三角铁边敲边读）

X X X X X X X 。。。。。。

（三角铁）小雪 花 吆 耀人 眼

4、学生按节奏朗读一遍歌词

5、听录音跟录音开口默唱第一段，拍着三拍子节奏（录音播放《小雪花》）

6、师生接口唱第一段 师：让我们试试可不可以一起来完成歌曲，老师唱红色乐句，你唱蓝色乐句，接唱开始。