冀少版二年级下册音乐第五单元 音乐童话 《欣赏 龟兔赛跑 管弦乐曲》优秀教学设计

冀少版二年级下册音乐第五单元 音乐童话 《欣赏 龟兔赛跑 管弦乐曲》优秀教学设计

教学准备：

课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰。

教学过程：

一、导入新课：

1、老师和同学们打招呼：同学们好，欢迎大家来到“音乐动画城” 。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）

二、新课教授

1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

（1）师：老师知道同学们一定都很喜欢动画片吧？下面就来看看我带给大家一个什么动画片，仔细看，一会儿会有小问题需要你们回答（播放龟兔赛跑的无声动画）

生：观看并回答《龟兔赛跑》

师：哦，同学们说的非常正确，不过，老师总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？

生：没有声音！

师：同学们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！

(2)认识单簧管

师：老师这里有一段音乐，请同学们认真听赏，感受。（播放兔子的音乐）

生：听，感受。

师：你们觉得这段音乐的速度、情绪是怎样的？

生：欢快、跳跃、活泼

师：那如果把这段音乐送给故事里边的一只小动物，你们觉得应该送给谁？为什么？

生：很适合蹦蹦跳跳的小兔子！

师：好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！同学们一起来学学小兔子好不好？（音乐响，小兔子出现）

生：听、模仿

师：刚才送给小兔子的音乐是由单簧管演奏出来的，（课件出现单簧管）它的特点就是奏出的音乐轻快、跳跃、活泼。

（3）认识大管

师：老师这里还有一段音乐想送给森林里的小动物，小动物们可高兴了，都想要。可是老师不知道把它送给谁合适，还请同学们帮老师出个主意(播放乌龟的音乐)

生：听赏，感受