三年级上册第一单元 亲亲祖国 《活动 颂祖国》优秀教案

三年级上册第一单元 亲亲祖国 《活动 颂祖国》优秀教案

重点

能够准确的演唱歌曲《颂祖国》，指导学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏，增强学生学习音乐的兴趣。

难点

感受击拍歌曲的新疆风格节奏，能够正确地运用打击乐器为歌曲伴奏。

教学过程

组织教学

学生进入音乐教室，安静坐好，师生用音乐的方式互相问好，准备上课。

导入

谈话导入。提问学生对新疆有何了解。(生:新疆位于我国西北边；新疆人民能歌善舞;新疆有维吾尔族、哈萨克族、回族等等。)

教师:新疆维吾尔族生活在美丽的天山脚下，他们勤劳勇敢、能歌善舞，今天就让我们一起走进新疆，一起学习一首新疆维吾尔族民歌《颂祖国》。

初听歌曲，了解情绪。（师:歌曲是什么情绪的呀?生:情绪是欢快地。）

复听歌曲，熟悉旋律。（师:同学们熟悉了歌曲的基本旋律，现在让我们一起用“la”音随音乐进行模唱。）

再听歌曲，分析乐谱。(师:同学们通过谱面大家可以看出歌曲有几个乐句吗?生:歌曲一共有三个乐句。）

学唱歌曲

分乐段学唱。

唱歌谱。解决反复记号。（解决反复记号的音乐意义，掌握反复记号的用法。）

加入歌词演唱。(及时纠正演唱中的错误。)

集体完整演唱。

师生接龙游戏进行巩固演唱。

歌曲表演

认识打击乐器并了解演奏方法。（沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、串铃等。）

分组进行指导、练习，为歌曲《颂祖国》进行伴奏。（教师及时点评。）

运用课前自制的打击乐器沙锤分小组合作，为歌曲进行伴奏。

跟随音乐伴奏，加入新疆特色舞蹈动作、打击乐器伴奏完整表演歌曲。

教师整理总结。