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三年级下册第六单元 小鸟、小鸡多快乐 《音乐知识 拍号34》优秀教案
（四）学习策略：利用多媒体、小组合作学习 教学策略 能够分辨二拍子和三拍子，学会听辨节奏型，判断旋律线 教学重点 听辨节拍、听辨节奏 教学难点 讲解拍子的强弱规律，体会二拍子三拍子的构成 教学资源与媒体 多媒体课件 教学过程 教学活动及具体的操作步骤 学生学习活动 策略与设计意图 一、热身
发声练习、《拉起手》 唱歌 巩固之前所学知识 二、呈现和操练 介绍节拍构成
学习指挥图示分辨节拍 利用课件讲解进行视觉、行为渗透 三．巩固发展
听辨节拍、节奏型 听歌辩节拍节奏型 听音乐进一步加强听觉巩固 四、总结 节拍是歌曲构成的主要部分通过学习节拍让学生了解拍子强弱规律，增强学生对节拍的认知能力。 五、作业 回家复习所学知识巩固节拍认识 六、板书