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师梦圆小学音乐教材同步冀少版四年级上册小纸船的梦 合唱下载详情
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四年级上册音乐第二单元 梦幻世界 《欣赏 小纸船的梦 合唱》精品课教案

合作学习的能力。

2.通过对二声部音准及节奏的学习、强调,初步达到声部的和谐,音色的统一,音量的均衡,让学生感受和声的美,体会声部间的相互配合。

3.引导学生理解歌曲内容,教育学生从小树立远大理想,并为实现自己崇高的理想而努力奋斗。

教学重难点:

学生能自主的学好歌曲的合唱部分,培养学生的自学能力、合作能力、创新能力。

教具:彩色纸、彩色画笔、彩色粉笔 大歌片、以竖笛和键盘为主的乐器,多媒体课件等等

教学过程 :

—、 学科整合 激趣导入 :

1.孩子们好,很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。

2.首先请大家欣赏一段画面。(生欣赏)师:水能用简洁美丽的语言描述画面内容,(出示课件、师画外音):小女孩放走了她的小纸船,(师板书:简笔画),同时也放飞了她的理

想,(师板书:理想)放飞她的希望,(师板书:希望)

3.师:孩子们,请你选桌上你最喜欢的颜色的纸,咱们也来折一只满载理想的小纸船,用心把你们的理想装进去,看谁折得又快又好。折好了吗?

二、模仿发声 突破难点

1.师:满载着咱们希望的小纸船起航了,船起航的时候会发出什么声音?(生模仿、、、、)

师:请高声部的同学用“呜------”模仿船鸣笛的声音。(师给音高)

2.师:河水也为我们的船顺利起航唱起了欢快的歌,谁能模仿河水唱歌的声音。(生模仿)

师:请低声部的同学跟这位同学一块儿用啦、、、、模仿河水唱歌。(师给音高)

3.师:请河水伴我们的船起航吧!两个声部同时进行模仿,进行音程练习。(突破歌曲合唱部分的难点),强调音程的和谐、音色的统一。

三、巧妙揭题 衔接自如

在发声练习的基础上,巧妙揭题。今天咱们也跟小女孩一起学习《小船的梦》这首二部

的合唱歌曲(板书题目),旋律上节课已经用竖笛吹奏过了。

四:自主达标 合作学习

1、视听结合 整体感知

范唱欣赏要求:第一段边欣赏边随音乐晃荡你的小船,第二段、第三段时,将你感受到的歌曲的情绪、情感用绘画的方式为你的歌单画上插图,(随着多媒体的展示完整欣赏歌曲)(荡船)(生画插图)

师:你能说说为什么这样画吗?小女孩的理想是什么?

教材