冀少版音乐四年级下册第二单元 绿色家园 《唱歌 绿色的祖国》优质课教案

冀少版音乐四年级下册第二单元 绿色家园 《唱歌 绿色的祖国》优质课教案

2、通过学习能认识环保的重要性，我们要保护环境，做环保小卫士。

教学难点：1、准确演唱歌曲中的附点节奏和临时变化音#4。

2、咬字吐字要清晰。

教具准备：电子琴，PPT

教学过程：

（一） 情境导入

询问学生我们身边有哪些绿色？如果我想把祖国变成一片绿色，怎么办？学生会提到植树。我通过展示植树造林的图片，祖国一篇绿色、生机勃勃景象，导入今天的课题《绿色的祖国》

（二） 授新课

1.初步感知

（1）我先让学生有感情地朗读歌词，并用《绿色的祖国》作为伴奏，让学生熟悉歌词，在潜移默化中熟悉旋律。

（2）教师播放音频《绿色的祖国》，学生思考这首歌描绘了什么样的情景？

生：人们在荒山野岭种植松杉，河边栽下垂柳白杨，人们在绿色的祖国自由歌唱。

（3）让学生根据节奏朗读歌词，让学生熟悉歌词

（4）接着让学生教师范唱歌曲，学生可用“啦”模唱 ，让学生熟悉旋律。

音乐是听觉的艺术，我运用朗诵歌词、加入节奏后朗诵歌词、播放音乐、教师范唱等不断变换方式，来加深学生对旋律以及各歌词的印象。

2. 解决难点

(1)师：同学们觉得哪一部分比较难唱？

(2)学生会对附点节奏和附点节奏

教师示范两条节奏一条带附点、一条不带附点，让学生说说异同，分析比较。通过节奏练习，培养学生对节奏的敏感度和发现问题的能力。

(3)变化音比较困难

教师带领学生多唱变化音部分，通过反复聆听模唱巩固音高概念。

(4) 跟着教师的范唱，学生在旋律中加入歌词。

(5)在解决难点后，教师弹伴奏，学生演唱歌曲。

3.歌曲处理

1.教师播放歌曲。引导学生为歌曲分段并体会歌曲的情绪。