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四年级下册第八单元 童心放歌 《音乐知识 手风琴》优秀教案
知识与技能：通过了解手风琴的历史、简介、结构、类型和演奏姿势，让学生获得手风琴的基本知识。
过程与方法：通过讲解，使学生初步认识手风琴。
情感态度价值观：使学生对手风琴有初步的了解，引导学生对手风琴产生兴趣。同时提高学生的审美能力和想象力。
三.教材分析
教材内容分析：手风琴属于活簧类乐器，是借鉴中国笙簧发音原理而形成的。既能独奏，又能伴奏。不仅能演奏单声部的优美旋律，更可以如钢琴一样演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指和风箱巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。同时，手风琴的音高固定，易学易懂，体积较小，携带方便，因此吸引了不少不同年龄阶段的人。然而，还是有不少人对手风琴一无所知。这节课我主要是从手风琴的历史，手风琴的简介，手风琴的类型，手风琴的结构，手风琴的演奏姿势五大方面简要的讲授，使学生对手风琴有一个初步的认识，以吸引同学们对手风琴的兴趣。
教学重点：手风琴种类和结构。
教学难点：通过简单的图片和讲解，学生能够区分手风琴的种类。
四.教学方法：运用多媒体课件和乐器手风琴进行视听结合教学。
五.教学用具：多媒体课件，一架手风琴。
六.教学过程
（一）摇滚节奏热身，导入主题。
首先使用著名的摇滚音乐《we will rock you》打节奏进行课前热身，带动课堂气氛。
导入课题：乐器中的“小型乐队”——手风琴。今天，我将带领大家认识和了解手风琴。首先播放一个手风琴独奏的《红星歌》让学生更直观的了解一下手风琴是一项什么样的乐器。之后再展开今天的主要内容。
（二）引出这堂课我所要讲的主要内容：手风琴的历史、简介、类型、结构和演奏姿势。这样使同学们对这堂课的主要内容心里有较清楚的脉络，以提高教学效果。
（三）在手风琴历史这部分，在提到中国的笙的时候，我会播放笙的图片，以拓宽同学们的知识面。
（四）在手风琴的类型这部分，简要说说键盘式手风琴和按钮式手风琴的区别。——键钮式手风琴左右手部分都是键钮，它在俄罗斯和欧洲广为流传。俄罗斯人称其为“巴杨”。而键盘式手风琴，右手部分为键盘（与钢琴键盘相似），左手部分是键钮。键盘式手风琴在我们国家比较常见。我们接下来的课都是以键盘式手风琴为例。在提到手风琴按贝司多少划分时，先跟大家说明贝司是什么意思。贝司是左手键钮，是对低音和和弦的统称
（五）讲到手风琴的结构，我会简单跟大家说说手风琴3个重要部分的主要功能。
左手贝司：左手部分是由低音和和弦组成，主要担任和声伴奏。
右手键盘：大多数情况下是弹奏乐曲的旋律，有时也用来弹奏和声伴奏。
变音器：调整音的高低，改变音色。通过变音器的转换，可以模仿各种乐器的音色，控制音量。
（六）手风琴的演奏姿势很重要。正确良好的演奏姿势，为一切正常演奏和提高发展各种演奏技巧奠定了良好的基础。
（七）讲到这里，同学们对手风琴已经有了初步的认识。
（八）结语：这节课我们初步认识和了解了手风琴，也感受到了手风琴的不同之处。这节课希望大家能够喜欢。谢谢！