冀少版五年级下册第一单元 理想风帆 《欣赏 把心儿种在春天里 合唱》优秀教案设计

冀少版五年级下册第一单元 理想风帆 《欣赏 把心儿种在春天里 合唱》优秀教案设计

知识与技能：　　

1、演唱歌曲《把心儿种在春天里》，唱出三拍子的韵味。?　　

2、通过《春之歌》，把自己联想到的意境画出来。　　

3、有感情地演唱校歌。　　

　?　

过程与方法：　　

情景教学、交流与合作　　

情感态度与价值观：　　

通过演唱歌曲，培养学生热爱春天的情感。　　

教材分析：　　

《把心儿种在春天里》是一首二段体歌曲，每个乐段包含四个乐句，除第一乐段末句有五小节构成外，其余各乐句有四小节构成，第二乐段包含一个补充终止。第一乐段轻快、活泼，第二乐段相对舒展。歌曲借梦托情，抒发了少年儿童对锦绣河山的赞美之情，同时也寄托了他们追求美好未来的充满童稚、童趣的愿望。?　　

教学重点：　　

唱好歌曲《把心儿种在春天里》。　　

教学难点：　　

和同学合作，分组讨论：为歌曲选择合适的演唱形式；在歌曲的后半部分用相应的节奏为歌曲伴奏。　　

教学准备：教师：多媒体　　

??????????学生：画笔、白纸　　

教学过程　　

一、激趣导入　　

1、多媒体出示春天的美景，配以歌曲的伴奏音乐，激发学生的兴趣。　　

2、让学生描述自己所做过的美好的梦。　　

揭示课题：《把心儿种在春天里》。　　

二、学习新课　　

1、播放歌曲《把心儿种在春天里》。让学生跟老师划三拍子指挥图式。　　

2、朗读歌词，并按节奏朗读。