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冀少版五年级下册第一单元 理想风帆 《活动 旋律万花筒》优秀教案设计
1．学具准备：彩笔，彩纸，剪刀胶水等
2．教具选择：万花筒，电子课件，图片
学生活动设计
用剪贴，拼等各种方式表现图案
一．认识万花筒
同学观看万花筒，说出自己的观察结果
二．让学生看万花筒后讨论，万花筒里的花有什么特点？
引导学生观察万花筒里的花是如何对称的：引导学生观察万花筒中最亮的 那个六边形图案，它是由六个三角型组成的，其中有一个三角形的花纹是真实的，其余五个都是镜子反射出来的。它们都是相同的并且围绕一个中心点对称。
三．首先让学生讨论一下设计思路：我们要创造一个“真实的”三角形花纹，可以剪，可以画，再制作其余五个镜子里的花样组成要做的图案。
学生思考用什么方法使图案对称（将纸折起来剪，用印方法来画。。。。。。）
色彩也是考虑的一个方面，让学生再一次观察万花筒，将其中认为最漂亮的颜色组合记住，并且将它表现出来。
四．学生创做，教师巡回指导。
检查用具，收拾卫生，小结下课。