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五年级下册第四单元 民族之花 《欣赏 嘎达梅林 男声独唱》优秀教案
会有感情的演唱唱《嘎达梅林》。
教学准备：
多媒体音频、图片。
教学过程：
一、观看蒙古族相关图片并提问：
图片所展示的是哪个民族？
有谁会唱关于蒙古族的歌曲？
引出主题
1、今天将学习一首关于蒙古族的歌曲《嘎达梅林》
2、“嘎达梅林”是什么意思？
3、解释“嘎达梅林”。
三、初听歌曲
1、歌曲的每一段的演唱情绪是什么？
2、歌曲曲谱有什么特点？
复听歌曲
跟唱歌曲，并试着加入感情唱，表现每一段所表现的歌曲演唱情绪。
分组跟唱体会每段歌曲情绪。
教学总结：
根据学生课堂表现进行点评。
布置作业：了解查找下一刻所涉及到的民族基本情况。