冀少版音乐六年级下册第五单元 母亲河 《欣赏 长江之歌 电视片《话说长江》主题曲 男声独唱》优质课教案

冀少版音乐六年级下册第五单元 母亲河 《欣赏 长江之歌 电视片《话说长江》主题曲 男声独唱》优质课教案

教学重、难点

1.歌曲节奏较为复杂。

2.音程跨度大，较难唱准。

3.延音线运用较多，具有很强的流行音乐特点，学生可能不太适应。

教材分析

这是一首创作歌曲，以“长江是我的家，我要去看妈妈”为主题，通过孩子的口唱出了人民期盼香港、澳门回归，海峡两岸早日和平统一的愿望。

歌曲为两段体，采用领唱和齐唱的形式把孩子急切想要回家和呼喊着要回家的心情表现得淋漓尽致。旋律起伏跌宕，音程跨度大，节奏比较复杂，同音连线的使用更使歌曲具有流行音乐的特点。曲调优美抒情，加之歌词极富儿童色彩，寓意深刻，极富童真童趣，看似复杂的歌曲唱起来却朗朗上口。

教学过程

一．导入欣赏《长江之歌》

1.视频播放电视系列片《话说长江》片头

师：请同学们说出自己的感受。

生：雄壮、激昂，大气磅礴……

2.欣赏管弦乐合奏《长江之歌》

（1）介绍作品。

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题音乐，既气势磅礴又委婉秀丽，形象地描绘了长江的雄姿，如开始的大起大落描绘了长江之险，到中段的旋律缓缓流淌，表现了长江中下游之美。

（2）画旋律线

3.欣赏合唱《长江之歌》

4. 教师有表情地朗诵歌词，请一两位同学朗诵，强调要有激情的朗诵歌词。

5.再次欣赏歌曲《长江之歌》请同学们轻声跟唱。

在听唱的同时，请同学用肢体动作表现你对歌曲的理解。（比如随音乐的起伏表现长江流经的是高山峡谷还是秀美平原。）

二、学唱《长江我的家》

1.视频播放《长江我的家》

学生初步感受歌曲情绪。

师：歌曲表现了什么内容？（聆听歌曲《长江我的家》）

学生自由回答：游子思归的迫切心情……