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二年级上册我们爱唱歌 《二、秋天多么美 （演唱）秋》优秀教案
2、知识目标：学习反复记号和结束句的用法。
3、情感目标：通过歌曲欢快、活泼的音乐情绪，感受秋天丰收的喜悦，用歌声和动作表达情感。 教学重、
难点 重点：指导学生有感情的学唱歌曲，培养学生的观察力，想象力，启发学生热爱生活，热爱大自然的万物
难点：每乐句结尾歌词注意“o”的发音，提升学生在音乐学习过程中的审美能力和表现力 教具学具及多媒体应用 CD碟、教学用书、板书笔 课 时 1课时 教师活动 学生活动
学生回答
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学生互动
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学生跟学
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生回答：字变颜色了 口语交际，请一两个孩子唱自己喜欢的歌
1、师生问好
两只老虎
2、导入：
快速回答问题，提问：一年中有几个季节？（四个）是哪四个呢？（春夏秋冬）
那谁来分享一下你记忆中春天是什么颜色？夏天是什么颜色？秋天是什么颜色？冬天是什么颜色？（春，彩色；夏，红色；秋，黄色；冬，白色）老师这里有一些美丽的四季图片我们来欣赏一下（出示图片ppt）
看了这么多的图片，谁来说说你最喜欢哪个季节？为什么？（学生作答）冬天让你很快了，夏天给你带来美好的记忆…..
那你们猜猜万老师喜欢哪个季节？
我最喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节。今天我们就一起走进美丽的秋天（板书（秋）），听！秋娃娃唱起了欢乐的歌。（初听：放音乐）
3、听录音范唱。
·秋娃娃唱的歌好听吗？（好听）仔细听的小朋友会发现，秋娃娃的歌里描绘了一幅美丽的图画，今天秋娃娃想跟大家玩捉迷藏，把美丽的景色藏在了教室里。接下来万老师想请每组派一名代表，把这些美景找出来（学生找）。放音乐背景
·同学们真聪明这么快就全部找到了，可是这些景色都属于哪个山坡的呢？请小朋友们在秋娃娃的歌里寻找答案，待会我们一起完成这副秋景图。（放音乐）
哇！小朋友们刚才听得非常认真，那我们就一起来完成这幅美景吧。
秋天来到南山坡满山（苹果）笑呵呵
秋天来到北山坡圆圆的(柿子)红似火