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三年级上册五、宝岛之歌 《（听赏）台湾岛（独唱）》优秀教案
3、让学生初步了解台湾的历史、文化、风俗等特点，引导学生用艺术的眼光去了解宝岛台湾。
教学重、难点:
1、引导学生用甜美，自然的声音演唱歌曲
2、了解台湾的历史、文化、风俗等特点。
教学过程：
一. 师生律动《小小歌唱家》
同学们,现在,请让我们随着音乐,一起唱起来.动起来
二.模仿秀:围绕三拍子进行组合节奏的训练
嗯,同学们的表现不错.很精神!下面,咱们玩一个小游戏,超级模仿秀:请同学们模仿老师的动作拍打节奏,看谁打得最准确.模仿得最棒.
三.教师表演唱,激发兴趣,谈话揭题.
好,同学们表现得非常出色.接下来,请稍稍放松,老师给同学们唱首歌,请大家认真听.老师唱的是什么内容?歌曲里又提到了哪些地方呢?呆会老师提问,看谁听得最仔细,答得最多(表扬细心听唱的同学,导入课题)嗯,这位同学听得真仔细,太有才了.这正是今天我们要学习的台湾民歌《台湾岛》,请看大屏幕,学习歌曲前,请让我们先了解一下台湾岛.
四.展示台湾岛课件.简略介绍台湾情况,渗透爱国主义教育.
师:高山族是台湾的特色民族,每到节日,高山族人就会穿上盛装,载歌载舞.庆祝他们的节日.同时台湾岛也是一个盛产水果的宝岛.一年四季瓜果飘香.所以被世人誉为水果之乡.台湾岛还是个风景怡人的海岛.著名的景点很多.这里给同学们简单看一看比较著名的犹如仙境般的日月潭、云雾缭挠神秘的阿里山、繁华的大都市台北是全台
湾的政治、经济、文化和教育中心，为台湾第一大城市。高雄为台湾第二大城市,也是台湾最大的国际港口.由于历史原因.台湾与大陆隔海分治.但大海无法隔阻两岸人民血浓于水的亲情.我们相信在不久的将来.两岸人民一定会和平统一，携手并进,共铸辉煌!掌声鲜花)
五.学习歌曲《台湾岛》
师: 同学们的爱国情怀很饱满.非常好!下面就让我们一起来学习台湾民歌《台湾岛》请同学们翻到课本第36页.
1.课件展示歌曲, 提问歌曲拍号的含义及强弱关系
2.学生随音乐旋律有感情朗读歌词,初步感受音乐旋律.
3.下面请同学们为歌曲标上小节数,全曲共四个乐句共16个小节,稍候老师把旋律弹奏两遍.要求同学们听第一遍时手指点谱,弹到哪里就点到哪里,好好熟悉一下旋律.听第二遍时请跟着琴声小声唱词.
4.嗯,同学们表现不错.这首歌曲朗朗上口.一般听上一两遍就会唱了.可惜还有些地方唱得不够准确.比如第三小节和第五小节.下面我们一起来解决它.(抽选出来唱歌谱练唱至熟,清唱歌曲时可以一面用右手打指挥线)
5.师伴奏,学生放声歌唱并打着三拍子的指挥线用甜美抒情的声音演唱歌曲
六.艺术处理歌曲
师：下面,我们对歌曲做一下艺术处理
1.分角色演唱
请一组同学唱词,其余同学用鼻音“嗯”伴唱,(师先示范发声方法,想像着歌词美旋律也美,两手握于胸前作陶醉状)