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三年级上册《音乐大本营》优秀教案
??? 1、请同学们根据老师的动作猜猜是什么动物？
生答：青蛙。那么请同学们思考出老师刚才表演小青蛙展示的节奏。 读出:跳 跳 跳 跳 跳跳 跳跳 跳跳 跳跳
请同学们根据老师的动作,思考出老师刚才展示的节奏。读出:X X X X XX XX XX、XX
??? 二、 走向动物园。
??? 1、大家听着老师的鼓声边走边跑,老师敲X X X X XX XX XX XX节奏, 请同学们按照老师敲鼓的节奏,在原地做出指定的动作。
??? 2、接着请两个学生听着老师的鼓声交错模仿节奏，看看谁的反应最快。
??? 3、请同学们仔细辨别以下两条旋律，哪一条符合我们刚才展示的节奏型：
1=C 2/4
???
1 1 | 2 2 | 3 3 | 4 4 | 55 66 | 66 55 | 44 33 |22 11|
??? 11 22 | 33 44 | 55 66 | 66 55 | 4 4 |3 3 | 2 2 | 1 1||
???
三、到了动物园。
??? 1、学习“XXXX”节奏。通过模仿各种动物的叫声,练习各种节奏:
??? 小鸟:X X X X X X X X X X X X X X X X
??? 叽叽喳喳 叽叽喳喳 叽叽喳喳 叽叽喳喳
??? 青蛙:X X X X X X X X
??? 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱
??? 小羊: X X X X
??? 咩 咩 咩 咩
??? 狮子:X — X —?
??? 吼 — 吼 —?
???
总结：同学们，今天我们来到了音乐的动物园，观看了兔子、小鸟、 青蛙、山羊以及狮子，模仿了这些动物的动作和声音。其实我们动物园里每一个小动物的叫声都是有节奏的，我们也可以用她们的声音编织出一首首美妙的歌曲，希望同学们回去再思考思考，下节课告诉老师，还有哪些动物的叫声是有节奏的？
二次备课 课后反思：