六年级上册音乐万花筒 《六、古诗新韵 （演唱）静夜思》优秀教案

六年级上册音乐万花筒 《六、古诗新韵 （演唱）静夜思》优秀教案

教学用具：多媒体、音像资料、录音机、钢琴

教学方法：视唱法、练习法、活动体验法

教学目标：

1、感受、体验配乐古诗的音乐美，扩大学生音乐文化视野，培养热爱中国传统文化的良好情感。

2、通过倾听、感受、体验，能用自然柔和的声音有感情的歌唱。

3、让学生在音乐实践中选择自己喜爱的方式自主学习，努力提高学生的音乐鉴赏能力，从而培养良好的音乐兴趣及开发激励进一步的创新行为。

教学重点：

通过学习感染学生学会陶醉，进一步感受古代诗词与委婉动听的旋律的绝妙搭配。

教学难点：1、用连贯的、较长的气息来平稳演唱歌曲。

2、八分休止符的地方，要注意声断气连。

3、装饰音的唱法要准确到位。

教学过程：

一、情景引入。

中秋的月特别圆，景色也特别迷人。许多人都喜欢用月亮来抒发自己的情感，今天的音乐课，我们就让音乐与古诗同行，一起去领略一下这其中独特的韵味。

二、倾听感受。

1、播放音乐：《静夜思》，学生完整欣赏。

2、分析歌曲（歌曲结构、速度、力度、情绪等）。

三、教授新课：。

1、教师范唱

2、学生跟琴视唱歌曲

3、模唱旋律。用“啦” 轻声哼唱

4、学生有感情的朗读歌词

5、完整跟唱歌词

6、解决难点：

（1）为了表现诗人望着月亮思念故乡和亲人，歌曲的速度较慢，力度较弱，因而要用连贯的、较长的气息来平稳演唱歌曲。