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辽海版音乐一年级上册第三单元 动物朋友 《4. 动物乐园》优质课教案
师生问好
播放《真善美的小世界》和《杜伊勒里宫的花园》
介绍音乐背景
再次播放音乐
播放歌曲《我们多么幸福》
引导学生对作品产生整体性印象
1.音乐情绪是怎样的
2.音乐分为几部分
教学指挥手势
3.随琴演唱
4纠正错误
学生创编表演
师生共同总结（同样的方法学习《甜甜的咧》） 随音乐走进教室
感受歌曲的基本情绪
再次完整聆听歌曲
复听
随音乐哼唱
再听
设计不同节奏型为歌曲伴奏
学习指挥手势
表演唱
随音乐走出教室 板书设计 课 题 放牦牛的小卓玛 第（2）课时 教学目标 准确而富有感情演唱歌曲，感受2/4拍的强弱规律，结合音乐形象准确地演唱倚音，体验倚音在音乐表现中的作用 重点难点 结合音乐形象准确演唱倚音 创新实践点 学跳典型的藏族舞蹈动作 教师准备 琴 录音机 打击乐器 图片 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 组织教学
导入新课
新授课
课堂小结