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辽海版一年级下册第6单元 动物小精灵 《野蜂飞舞》优秀教案设计
难点：能用动作感受，表现歌曲的音乐情绪。 教学准备
多媒体课件 一体机 电子琴
教学设计
一、组织教学
1、听音乐进教室,师生律动。
播放《牙刷火车》『到座位上之后,做舞蹈的动作,原地不动』
2、师生问好。
2／4 ⌒ ⌒
12 34︱ 5 - ︱ i5. ︱ i5. ︱ 54 32︱ 1 - ︱
同学 们 好 你好 你好 老师 你 好
34︱ 5 - ︱1 2 ︱ 3 4 ︱ 5 67︱ i-- ︱
我们 来唱 歌
i 76︱5 4 ︱ 3 2 ︱
3、同学们请坐,准备上课。
二、新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：以讲述《萨丹王的故事》来激发学生听音乐的兴趣，引出歌曲《野蜂飞舞》。
（多媒体课件展示歌曲《野蜂飞舞》，学生初步感受歌曲的情绪和表达的内容）
（2）初听乐曲，给学生一个完整的印象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《野蜂飞舞》是俄国作曲家里姆斯基---科萨科夫于1900年创作的，原为歌剧《萨丹王的故事》中的一首管弦乐幕间曲，歌曲的脚本取材于俄国诗人普希金（1799--1837）同名童话诗。
（2）音乐主题
1=C 2/4
3 2 2 1 2 1 1 7 ︱ 1 7 7 6 5 5 4 4 ︱……
乐曲的另一主题由跳进音程构成，强而有力，仿佛在表现王子的怒火。