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师梦圆小学音乐教材同步辽海版一年级下册野蜂飞舞下载详情
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一年级下册第6单元 动物小精灵 《野蜂飞舞》优秀教案

3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动

教学重、难点:能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解。

教学准备:《野蜂飞舞》音乐和相关视频

教学过程:

一、创设情境、导入新课:

今天老师带来一首乐曲,这首乐曲里面藏着一种小昆虫。小朋友们等一下听的时候思考一下这两个问题。

1、是什么小昆虫在飞?(小野蜂)

2、是只有一只在飞呢还是有一群在飞?(一大群在飞)

二、了解背景,感知音乐。

听第一遍乐曲,引出相关背景知识。

1、《野蜂飞舞》是由俄国作曲家里姆斯基·科萨科夫创作,是作为一个故事的插曲。今天老师就来讲这个故事,小朋友在听的过程里猜一下这首乐曲时作为故事里哪一段的插曲。

2、讲述《萨旦王的故事》,帮助小朋友理清《野蜂飞舞》是讲述王子变成野蜂,从海岛出发,经历千辛万苦来到皇宫,狠狠蛰厨娘这一情节的背景音乐。

三、探索发现,学习新知

1、你听了这首乐曲的感受是什么,用你的表情,动作来表现一下。

2、仔细倾听,你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难。

(飞越大海,飞越峭壁,飞越黑漆漆的森林等)

【注:如果学生比较懵懂,可以再听音乐】

四、表现歌曲,实践创造.

用简单的动作来表达乐曲的情绪 先用语言描述,学生用动作表现,根据部分音乐来表现王子经历艰险 再播放视频,让学生幻想自己是小野蜂,教师描述,学生自我设计,创造表演表现音乐。

五、拓展延伸 课堂小结

1、 我们理解了音乐,并用动作啊,跟着视频啊,来表达音乐里的情绪,现在,我们亲临现场,看看钢琴家是怎样演奏这段音乐的。

2、小结。今天我们学习了《野蜂飞舞》这首乐曲,听了一个《萨旦王的故事》,并且看了视频,做了动作,感受表达这段音乐。希望小朋友们生活中学习小蜜蜂勤劳勇敢,永不放弃的精神做优秀的好孩子。